El diagnóstico de la diversidad: establecemos el perfil de aprendizaje del alumnado
TEST SISTEMA DE REPRESENTACIÓN DOMINANTE
Diseñado por Ralph Metts (1999) y re-maquetado por Colectivo Cinética
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Establece cuál es tu sistema de representación dominante valorando desde el 1 (muy en desacuerdo) al 5 (totalmente de cuerdo) las siguientes afirmaciones.
En Colectivo Cinética creemos que la innovación educativa ha de basarse en el intercambio y la construcción compartida de conocimientos. Por eso, en aras de promover la inteligencia colectiva, os autorizamos a utilizar, modificar y compartir este documento, siempre que respetéis su autoría y, por supuesto, lo convirtáis en algo mejor.
VISUAL
CÓMO APRENDO…
APRENDO LO QUE VEO. PIENSO EN IMÁGENES.
NECESITO UNA VISIÓN DETALLADA DE TODO. ME CUESTA RECORDAR LO QUE OIGO.
ALMACENO INFORMACIÓN RÁPIDAMENTE Y EN CUALQUIER ORDEN.
ME DISTRAIGO CON EL MOVIMIENTO Y EL DESORDEN VISUAL. EL RUIDO NO ME MOLESTA DEMASIADO.
PROPUESTAS ADECUADAS PARA MÍ
VER, MIRAR, IMAGINAR, LEER, PELÍCULAS, DIBUJOS, VIDEOS, MAPAS, CARTELES, DIAGRAMAS, FOTOS, CARICATURAS, DIAPOSITIVAS, PINTURAS, EXPOSICIONES, TARJETAS, TELESCOPIOS, MICROSCOPIOS, BOCETOS.
AUDITIVO
CÓMO APRENDO…
APRENDO LO QUE OIGO.
TIENDO A UTILIZAR LA REPETICIÓN ORAL.
NO SUELO TENER UNA VISIÓN GLOBAL DE LAS COSAS. ALMACENO INFORMACIÓN DE MANERA SECUENCIAL Y POR
BLOQUES ENTEROS, POR ESO ME PIERDO SI ME PREGUNTAS POR UN ELEMENTO AISLADO O ME CAMBIAS EL ORDEN DE LA PREGUNTA.
ME DISTRAIGO CON EL RUIDO.
PROPUESTAS ADECUADAS PARA MÍ
ESCUCHAR, OÍR, CANTAR, RITMO, DEBATES, DISCUSIONES, CINTAS AUDIO, LECTURAS, HABLAR EN PÚBLICO, TELEFONEAR, GRUPOS
PEQUEÑOS, ENTREVISTAS.
KINESTÉSICO
CÓMO APRENDO…
APRENDO TOCANDO Y HACIENDO.
NECESITO INVOLUCRARME FÍSICAMENTE EN EL TRABAJO.
SOY MÁS DE IMPRESIONES GENERALES QUE DE DETALLES.
ALMACENO INFORMACIÓN A TRAVÉS DE SENSACIONES CORPORALES Y MOVIMIENTO.
ME DISTRAIGO CUANDO LAS EXPLICACIONES SON BÁSICAMENTE AUDITIVAS Y NO ME INVOLUCRAN DE ALGUNA FORMA
PROPUESTAS ADECUADAS PARA MÍ
TOCAR, MOVER, SENTIR, TRABAJO DE CAMPO, PINTAR, DIBUJAR, BAILAR, LABORATORIO, HACER COSAS, MOSTRAR, REPARAR COSAS.
